¡FELIZ NAVIDAD!

Diez Derechos Humanos

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios".

Artículo 1.

• Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2.

• Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.

• Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3.

• Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 4.

• Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5.

• Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Artículo 6.

• Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

Artículo 7.

• Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

Artículo 8.

• Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Artículo 9.

• Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artículo 10.

• Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

Sonríe, es mejor...

Fechas de interés

• 1 de diciembre. Día mundial del Sida.

• 2 de diciembre. Día internacional de la abolición de la esclavitud.

• 3 de diciembre. Día internacional de las personas con minusvalías.

• 5 de diciembre. Día internacional del voluntariado.

• 10 de diciembre. Día internacional de los derechos humanos.

• 18 de diciembre. Día internacional de los inmigrantes.

30 de enero. Aniversario de la muerte de Gandhi (1948). Día escolar de la no-violencia

25 de Noviembre 2009. IES Trafalgar: La Lluvia Invisible...

Con motivo del Día contra la violencia de género, alumn@s de 4º ESO A y B (IDT.2) y 1º Bachillerato (Proyecto integrado: Taller de Investigación Plástica) ayudados por 2º A de ESO (EPV), realizaron una instalación consistente en una lluvia de insultos diseñados por ell@s, que caía sobre un busto clásico con sombrero y protegido por un paraguas, en un pedestal de capitel jónico, sobre el que chorrea pintura roja, disponiendo a los pies una silueta humana, también salpicada de rojo con el siguiente texto ilustrativo:

La lluvia invisible...
“Sobre su pedestal artificial, la mujer del sombrero, sufre impasible la violencia que le llueve...”
Barbate 25 de noviembre 2009.

Día contra la violencia de genero


“Parece que no queremos enterarnos de que la abrumadora mayoría de las mujeres siguen viviendo dentro de un sistema de relaciones poco menos que medievales”.

“Son apaleadas, brutalizadas sexualmente, esclavizadas por tradiciones, costumbres y obligaciones que ellas no eligieron y que siguen manteniéndolas sometidas a la tiranía masculina. Y, cuando llega la hora, las matan”

José de Sousa Saramago

(Azinhaga, Portugal, 16 de noviembre de 1922) es escritor, periodista y dramaturgo portugués. Miembro del Partido Comunista Portugués desde 1969. En 1998 le fue concedido el Premio Nobel de Literatura. por su capacidad para «volver comprensible una realidad huidiza, con parábolas sostenidas por la imaginación, la compasión y la ironía».

La instalación es una disciplina híbrida que utiliza los recursos plásticos y sensoriales a su alcance para modificar, recrear, adaptar o reinterpretar un espacio.

Elimina el concepto de arte como objeto comercial con valor de cambio, y amplia las fronteras de lo artístico, buscando la reflexión y lo poético en cualquier objeto, lugar, momento, acto o suceso.

Crea ambientes a partir de objetos sacados de su contexto o por asociaciones extrañas, produciendo sobre nosotros una nueva significación..

Su existencia es efímera e irrepetible, y vinculada a cada espacio y cada tiempo.

Abre las posibilidades de la obra al poder simbólico y al atractivo sensorial de los materiales y los objetos cotidianos.

Modifica el espacio cotidiano y lo convierte en espacio artístico. Da forma a un espacio convirtiéndolo en escena.

Antonio y Francisco Méndez Rodríguez

“Lo que tenemos entonces es un arte que tiende a salirse de los limites, que tiende a fundir nuestro mundo consigo mismo...”

Allan Kaprow
(23 de agosto de 1927 - 5 de abril de 2006) fue un pintor estadounidense pionero en el establecimiento de los conceptos de arte de performance.
Ayudó a desarrollar las instalaciones artísticas y los happenings a fines de los años cincuenta y sesenta. Con el tiempo, Kaprow cambió su práctica en lo que él llamó «Actividades». A su vez, su obra influye en Fluxus, el arte de performance y la instalación artística.
Estudió composición con John Cage , pintura con Hans Hofmann e historia del arte con Meyer Schapiro. Los trabajos de Kaprow intentan integrar el arte y la vida. A través de happenings, la separación entre vida y arte, y el artista y el público se vuelve borrosa. Publicó extensamente y fue Profesor Emérito en el Departamento de Artes Visuales de la Universidad de California, San Diego. Su influencia es evidente en el Instituto de Arte de California, donde fue profesor durante los primeros años de formación.

Es célebre su frase :

«La línea entre el arte y la vida
debe mantenerse tan fluida,
y quizás indistinta, como sea posible».

Infancias de Barro. IES Torre del Tajo e IES Vicente A.

Tod@s se han portado maravillosamente...¡ENHORABUENA!

Primer día Exposición INFANCIAS DE BARRO: CEIP Estrella del Mar-IES Trafalgar

Queremos agradecer al personal de Vias y Obras de los servicios del Ayuntamiento y en especial a Joaquín, su esfuerzo por, a pesar de los pesares (importantes obras de reforma en pleno vestíbulo), proporcionarnos un espacio digno para nuestra exposición.

Gracias a tod@s ha sido posible.